வழிகாட்டலும் பயிற்சி அளித்தலும் சில பண்புகளை ஒத்ததாக கொண்டுள்ளன: இரண்டிற்கும் வழிகாட்டுதல் பெறுபவர்/வாடிக்கையாளரிடமிருந்து அதிக அளவு அர்ப்பணிப்பு தேவைப்படுகிறது. இரண்டுமே வழிகாட்டுதல் பெறுபவர்/வாடிக்கையாளரின் எதிர்கால வாய்ப்புகளை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகின்றன (உதாரணமாக, கடந்த கால சூழ்நிலைகளைத் தீர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆலோசனை அளித்தலுக்கு மாறாக). இரண்டிற்கும் உயர் மட்ட தனிப்பட்ட முறையிலான ஊடாடல் தேவைப்படுகிறது. இரண்டுமே கருத்து மற்றும் ஆலோசனையை வழங்குவதை உள்ளடக்கியது. குறிப்பிடத்தக்க வித்தியாசங்களும் உள்ளன: வழிகாட்டல் பயிற்சி அளித்தல் கால அளவு பங்கேற்பாளர்களை பொறுத்தது சாதனை அடிப்படையிலானது நோக்கம் நம்பிக்கை உறவு மற்றும் மேம்பாட்டு சுழற்சியை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துகிறது ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதில் கவனம் செலுத்துகிறது (ஆனால் நம்பிக்கையும் முக்கியம்) அணுகுமுறை வழிகாட்டுதல் பெறுபவரை சார்ந்தது அடைய வேண்டிய இலக்கைச் சார்ந்தது உறவின் தன்மை பரஸ்பர ரீதியாக நன்மை பயக்கும் கண்டிப்பாக தொழில் ரீதியானது வெளிப்படைத்தன்மை இரகசியமானது வடிவத்தைப் பொறுத்து வெளிப்படையானதாக அல்லது இரகசியமாக இருக்கலாம். வழிகாட்டுதல் வழிகாட்டுதல் பெறுபவர் தேர்வு செய்வார் இருவரும் தேர்ந்தெடுக்கலாம் சம்பிரதாயம் பொதுவாக முறைசாரா பாணியில் இருக்கும் முறையான கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்துகிறது தலைப்பு குறித்த நிபுணர் வழிகாட்டியாக (ஆசானாக) திகழுபவர் வாடிக்கையாளர் செயல்முறை நிபுணர் வழிகாட்டியாக (ஆசானாக) திகழுபவர் பயிற்சியாளர் எதிர்பார்ப்புகள் பொது திறன் வளர்ச்சி செயல்திறன் நிலையை அடைதல் "சொற்பொழிவு அளவு" வழிகாட்டுதல் பெறுபவரை விட வழிகாட்டி அதிகம் பேசுவார் பயிற்சியாளரை விட வாடிக்கையாளர் அதிகம் பேசுவார்.